An der BBS Lingen Technik und Gestaltung werden zahlreiche Projekte von den Schülern durchgeführt. Hiermit stellt die Schule einen spannenden Zusammenhang zwischen Unterricht und Praxis dar.
Raum für Ideen – unser Makerspace entsteht: An der BBS Lingen-Technik und Gestaltung wächst ein Ort, an dem Kreativität und Technik verschmelzen: unser eigener Makerspace.
Hier haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, eigene Projekte zu verwirklichen-fernab vom klassischen Unterricht. Ob 3D-Druck, Laserschneiden oder andere moderne Fertigungstechniken: Die Ausstattung steht allen offen und lädt zum Experimentieren, Tüfteln und Ausprobieren ein.
Der Makerspace ist mehr als ein Raum, er ist ein Freiraum. Für Visionen, Prototypen und praxisnahe Lernerfahrungen. Ganz gleich, ob aus dem technischen oder gestalterischen Bereich - hier werden Ideen Realität.
Mitten ins All-BBS Lingen Technik und Gestaltung hebt ab! Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule Technik an der BBS Lingen - Technik und Gestaltung haben ein außergewöhnliches Projekt realisiert: den erfolgreichen Start eines Wetterballons in die Stratosphäre.
Mit 4400 Litern Helium und viel technischem Know-how stieg eine selbstgebaute Sonde samt Sensorik, Kamera und Fallschirm auf rund 35.000 Meter Höhe. Nach vier Stunden landete sie sicher in Lemgo – mitsamt beeindruckender Daten und atemberaubender Aufnahmen.
Das Projekt zeigt: Technikunterricht an unserer Schule ist praxisnah, forschend und voller Pioniergeist. Lernen mit Weitblick im wahrsten Sinne des Wortes.
„Zweiradgeflüster“ – Der neue Podcast aus der Werkstatt: An der BBS Lingen – Technik und Gestaltung zeigen unsere Auszubildenden der Zweirad-Mechatronik, dass Berufsausbildung mehr ist als Schrauben und Service. Mit ihrem neuen Podcast bringen sie Technik, Trends und Talk direkt aufs Ohr.
Ob E-Bike oder Enduro – in „Zweiradgeflüster“ geht es um alles, was zwei Räder hat: von Reparaturtipps über Bike-Tests bis zu Diskussionen über Entwicklungen in der Branche. Authentisch, informativ und mit viel Leidenschaft produziert – direkt aus der Werkstatt. Jetzt reinhören auf Spotify.
Berufsbildung ohne Grenzen – Erasmus+ an der BBS Lingen internationale Erfahrungen sammeln – schon während der Ausbildung? An der BBS Lingen -Technik und Gestaltung ist das möglich!
Gemeinsam mit unserem Partner Campus Handwerk bieten wir Auslandspraktika in Ländern wie Malta, Italien, Portugal, Finnland oder Irland an. Ob als Einzel- oder Gruppenreise, mit Erasmus+ wird daraus ein gefördertes Abenteuer mit Mehrwert.
Unsere Schülerinnen und Schüler verbessern nicht nur ihre Sprachkenntnisse, sondern gewinnen an Selbstvertrauen, erweitern ihr Fachwissen und stärken ihre interkulturelle Kompetenz, alles beste Voraussetzungen für eine erfolgreiche berufliche Zukunft.
Autonomes Fahren im Miniaturformat-mit voller Fahrt zum Sieg: Das berufliche Gymnasium der BBS Lingen – Technik und Gestaltung hat beim Wettbewerb autonomes Fahren“ einmal mehr seine Stärken bewiesen: In allen Wettbewerbskategorien Schülerinnen und Schüler die ersten Plätze belegen – und das bereits wiederholt!
Im Rahmen des selbstorganisierten Unterrichts entwickelten und bauten die Teams eigene Modellfahrzeuge, statteten sie mit Sensorik aus und program-mierten sie so, dass sie autonom einer definierten Strecke folgen. Bewertet wurden neben Zeit und Genauigkeit auch das technische Design der Fahrzeuge.
Das Projekt verbindet technische Kreativität, Teamarbeit und praxisnahe Digitalisierung - ein eindrucksvolles Beispiel dafür, wie zukunftsorientierter Unterrichtan unserer Schule aussieht.
Historie trifft Hightech Schmuckdesign aus dem 3D-Drucker: Wie lässt sich klassische Kunst mit moderner Technik verbinden? Die Fachoberschule Gestaltung (Klasse 12) an der BBS Lingen - Technik und Gestaltung hat genau das kreativ beantwortet.
Unter dem Motto„Historie trifft Moderne“ entwickelten die Schülerinnen und Schüler individuelle Schmuckstücke, die sich stilistisch an Kunstepochen wie Barock, Jugendstil oder Bauhausorientieren-umgesetzt mit innovativer 3D-Druck-Techno-logie.
Das Ergebnis: außergewöhnliche Designs, die handwerkliches Gespür, gestalterisches Feingefühl und den Umgang mit digitalen Werkzeugen vereinen. Ein Projekt, das zeigt, wie gestalterische Bildung an unserer Schule zeitgemäß und zukunftsorientiert funktioniert.
Zwischen Tradition und Innovation – Bildung im digitalen Zeitalter an der BBS Lingen: An der BBS Lingen – Technik und Gestaltung trifft Handwerk auf Hightech: Mechanische Grundfertigkeiten und der Umgang mit Maschinen bilden weiterhin das Fundament vieler Berufe. Gleichzeitig werden digitale Kompetenzen und der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) immer wichtiger.
In der Schule ist Kl längst Alltag: Schülerinnen und Schüler nutzen Tools wie ChatGPT zur Unterstützung bei Facharbeiten, zur Informationsrecherche oder zur Erstellung von Grafiken. Dabei lernen sie nicht nur, Kl-Anwendungen zu bedienen, sondern auch, deren Ergebnisse kritisch zu hinterfragen und sinnvoll in die Praxis zu übertragen.
Mit dem neuen Digitalen Kompetenz- und Lernzentrum, das 2024 eröffnet wurde, schafft die Schule eine moderne Lernumgebung für alle Bildungsgänge von der Berufsorientierung bis zum Fachschulbereich. Hier werden Themen wie Robotik, Automatisierung, 3D-Druck oder Lasertechnik erfahrbar.
In aktuellen Projekten entwickeln Lernende z. B. Kamerasysteme zur KI-gestützten Qualitätskontrolle oder eigene Chatbots, die beim Planen von Fertigungsprozessen helfen. Zehn neue Schulungsroboter ermöglichen praxisnahe Anwendungen wie Palettieren, Werkzeugwechsel oder das Bestücken von Maschinen.
Jede Schülerin und jeder Schüler erhält zudem einen digitalen Arbeitsplatz mit sicherem Zugriff auf Kl-Systeme. So vermittelt die BBS Lingen nicht nur Fachwissen, sondern auch zukunftsentscheidende digitale Kompetenzen – praxisnah, modern und Branchen-relevant.
Bildung verbindet-Austauschprojekt mit Tansania: Drei Wo- chen, zwei Kontinente, unzählige Eindrücke: Eine Delegation der BBS Lingen - Technik und Gestaltung besuchte im Rahmen eines Austauschprojekts unsere langjährige Partnerschu-le in Hamai (Tansania).
Die Reise führte über Daressalam und Dodoma bis ins ländlich gelegene Kondoa mit zahlreichen Stationen, Begegnungen und Projekten unterwegs: kulturelle Einblicke bei Museumsbesuchen und Märkten, technologische Impulse beim Austausch über Bahninfrastruktur und Elektromobilität, ein symbolträchtiges Treffen mit dem stellvertretenden Bischof sowie die Übergabe eines Laptops an eine Studentin als Zeichen konkreter Unterstützung.
Im Zentrum stand aber der direkte Kontakt mit den tansanischen Schüler*innen und Lehrkräften. Gemeinsam wurde vor e Ort an schulischen Vorhaben I gearbeitet, voneinander gelernt – und interkultureller Austausch gelebt.
Solche Projekte zeigen: Bildung geht weit über Unterricht hinaus, sie baut Brücken, schafft Perspektiven und verbindet Menschen weltweit.
Berufsübergreifend lernen – mit Schere und Strom: In der BES2-2 (Berufseinstiegsschule Körperpflege) drehte sich alles um Schere, Styling und Service, diesmal mit besonderen Gästen: Die Elektriker der BFE - 1 durften sich in einem praxisnahen Projekt rundum verwöhnen lassen. Was als Experiment begann, wurde schnell zum Erfolg: Mit viel Fingerspitzengefühl und Fachkenntnis überzeugten die Schülerinnen der Körperpflegeklasse ihre Kundschaft“ und sorgten für entspannte Stimmung und zufriedene Gesichter. Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie praxisnahes und berufsübergreifendes Lernen an der BBS Lingen funktioniert - mit gegenseitigem Respekt, Wertschätzung und echtem Mehrwert für alle Beteiligten.
Zerspanung trifft Zukunft Virtual Reality in der Ausbildung: Ander BBS Lingen-Technik und Gestaltung wird Ausbildung erlebbar – auch im digitalen Raum. Im dritten Ausbildungsjahr tauchten unsere angehenden Zerspanungsmechaniker in die Welt der Virtual Reality (VR) ein.
Mit modernen VR-Brillen erkundeten sie virtuelle Werkstätten, analysierten Fertigungsprozesse und simulierten Instandhaltungsaufgaben. So werden komplexe Arbeitsabläufe realitätsnah vermittelt – sicher, praxisnah und zukunftsorientiert.
Die Integration von VR in die Ausbildung ist ein weiterer Schritt in Richtung Digitalisierung und Industrie 4.0 - und zeigt, wie moderne Technologien bei uns gezielt für nachhaltiges Lernen eingesetzt werden.
