Wie können Kinder besser mit Auswirkungen der Corona-Pandemie zurechtkommen? Mit dieser Frage beschäftigt sich das Projekt „Resilienz für Kinder“ der theaterpädagogischen Werkstatt. Die Kinder sollen lernen, Probleme und Herausforderungen besser zu bewältigen. Die vierten Klassen der Osnabrücker Rosenplatzschule nehmen nun teil.