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Awo-Kita ist auf den Hund gekommen
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Quelle: pm/Neue Osnabrücker Zeitung 10. Februar 2012 17:08 Uhr

Tiergestützte Pädagogik zur Entwicklungsförderung mit Labradorrüde „Otto“

Awo-Kita ist auf den Hund gekommen

Westerkappeln. Die Awo-Kindertagesstätte Am Königsteich ist auf den Hund gekommen. Künftig bekommen die Kinder regelmäßig Besuch von „Otto“, einem sechsjährigen Labradorrüden, der als Therapiebegleithund ausgebildet ist. An einem Nachmittag konnten sich Eltern davon überzeugen, welch besondere Ausstrahlung Otto auf Menschen hat. Auch die Kinder haben ihn schon kennengelernt.

 
Vertrauter Freund: Labradorrüde „Otto“.Foto: privat  Vergrößern

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Deborah-Ann Schöpker hat ihre Elternzeit für eine Ausbildung bei der Steinfurter Akademie für tiergestützte Therapie genutzt. Sie sei schon seit Jahren in der integrativen Arbeit der Awo-Kita tätig, berichtet deren Leiterin Elke Ursinus. Die Ausbildung umfasse fünf Module: Erkenntnisse über Hunde, Einsatz eines Hundes in Einrichtungen für Menschen, pädagogische Auswirkungen, ausführliche Ausbildung sowie Prüfung des Hundes und seines Halters.

Der Kinderpsychotherapeut Boris M. Levinson habe in den 1960er-Jahren durch Zufall entdeckt, welche Wirkung sein Hund auf das Verhalten eines Kindes hatte, erläutert Ursinus. „Kinder werden ruhiger und aufmerksamer. Der Hund schafft eine angenehmere Atmosphäre für die Patienten.“ Seitdem habe Levinson seinen Hund immer mehr in seine Therapie einbezogen – mit Erfolg.

Seit den 70er-Jahren werde die tiergestützte Therapie fortentwickelt. Immer mehr Tiere würden als Brücke zum Kind eingesetzt, etwa Pferde und Hunde, so Ursinus weiter. Die Erfolge betreffen das körperliche und seelische Wohlbefinden der Kinder.

Im Zusammenspiel von Hund, Pädagogen und Kind diene der Hund als Vermittler, als Brücke. „Er ist kein Therapeut“, betont Deborah- Ann Schöpker. „Ein Hund wird vom Kind als Vertrauter angesehen, der keine Ansprüche stellt. So fällt es den Kindern leichter, sich zu öffnen und mitzuteilen. Er motiviert das Kind in seinem Handeln.“ Ziele der tiergestützten Pädagogik seien die Motivation zur Kommunikation, Förderung der Motorik, Angst-/Stressabbau, Erlernen von Regeln, Konzentrationssteigerung, Eigen- und Fremdakzeptanz sowie Stärkung des Selbstbewusstseins.

In der Praxis der Awo-Kita soll „Otto“ die Mädchen und Jungen in festen Kleingruppen von vier Kindern begleiten. Die Förderangebote finden bei Spaziergängen, in der Bewegungsbaustelle oder anderen Kita-Räumen statt. Die Förderangebote finden zweimal wöchentlich statt.

Zielgruppe sind laut Ursinus Kinder mit Lernbeeinträchtigungen, Verhaltensauffälligkeiten, Störungen der emotionalen Entwicklung, der Wahrnehmung, der Psyche, in der sozialen Entwicklung oder bei Übergewicht. Auch gesunde Kinder könnten im Rahmen der gemeinsamen Erziehung mit behinderten Kindern an der tiergestützten Pädagogik teilnehmen.

„Schon seit 1999 bieten wir in unserer Einrichtung das heilpädagogische Voltigieren an. Es ist immer wieder erstaunlich, welche positive Wirkung ein Tier auf die Kinder hat. Darum ist neben Volti-Pferd Alex auch Otto eine absolute Bereicherung für uns alle“, sagt Ursinus,

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