Neues Spielzimmer an der Bramscher Wilhelm-Busch-Schule

Ausgangspunkt hierfür war der Wettbewerb „Spielen macht Schule“, eine bundesweite Kooperationsinitiative zwischen dem Verein „Mehr Zeit für Kinder“ und dem „Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen“, beide in Frankfurt am Main ansässig. Durch die Teilnahme an dieser Ausschreibung und mit Unterstützung durch private Sponsoren konnte jetzt in der Wilhelm-Busch-Schule ein Spielzimmer eingerichtet werden. Mittel kamen unter anderem von Mitgliedsunternehmen des Deutschen Verbandes der Spielwarenindustrie, vom Kollegium, vom Förderverein der Schule sowie durch Spielwaren Twenhäfel,

Im Spielzimmer finden die Schülerinnen und Schüler eine beachtliche Auswahl an unterschiedlichsten Spielen. Unter anderem kann mit Lego-Technik ein Bagger oder ein Flugzeug gebaut werden. Der Bauernhof von Playmobil lädt ebenso zum Spielen ein wie ein Zoo aus den kleinen Kunststoffbauteilen. Autofans können sich außerdem an einer Modellrennbahn vergnügen. Etliche Gesellschaftsspiele sind gleichfalls vorhanden.

Welches Spielzeug auch immer ausgewählt wird, in der Regel werden dann Kommunikationsverhalten, Feinmotorik oder zuweilen auch Mathe- sowie Deutschkenntnisse nebenbei geschult. Spielregeln müssen gelesen, verstanden und eingehalten werden. Der Sinn für Ordnung wird beim Aufräumen nach dem Spiel geschult. Für den Deutschunterricht können beispielsweise Spielregeln nacherzählt und allgemein verständlich zusammengefasst werden.

Zu einem späteren Termin sollen auch Spielsachen ausgeliehen werden können, Dann müssen die Entleiher auch ihr Verantwortungsgefühl unter Beweis stellen, indem sie sorgfältig mit den Spielen umgehen und vor allem diese vollständig wieder zurückbringen.

Bereits die Startphase des Spielzimmers hat gezeigt, dass nicht nur kleinere Schüler das Angebot mit Freude wahrnehmen. Ganz bewusst sieht das Konzept vor, die Verweilzeiten im Spielzimmer nicht nur im Nachmittagsangebot der WBS vorzuhalten. Aufgrund all dieser pädagogischen Inhalte wird von jetzt ab auch im regulären Vormittagsunterricht spielend koordiniert, kommuniziert, konkurriert und gelernt.

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