"Jugend forscht" und "Schüler experimentieren" 2012 - eine Projektauswahl

David (12) und Joost (11) vom Carolinum haben einen Lego-Mindstorms-Roboter um Farbsensoren erweitert und programmiert Sie sind mit ihrer Arbeit noch nicht ganz fertig. Später soll der Roboter Linien und spezielle Punkte erkennen und abfahren. Und dann Blumen gießen. Foto: Jörn Martens Die Elfjährigen Philipp Brozmann, Lasse Krusel und Philipp Loheide vom Carolinum haben ein Modellhaus gebastelt. Das Besondere: Das Dach ist mit einer Fotovoltaikanlage augestattet, das die LED-Beleuchtung im Inneren mit Energie versorgt. Ihre Vision: ein energieautarkes Haus. Foto: Jörn Martens Chris Wang vom Ratsgymnasium wagt den Blick in die Zukunft. Er stellt organische Solarzellen her. Foto: Stephanie Kriege Felix (12) und Julian (11) vom Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium haben ihr selbst gebautes Knatterboot um einen weiteren Antrieb ergänzt: Ein Luftrückstoß durch einen Luftballon soll den langsamen startenden Knattermotor anfangs unterstützen. Foto: Egmont Seiler Sven Böhm (21), Philip Overbeck (20) und Justus Nülle (20) von der BBS-Haste haben sich der Sanierung des Dümmers verschrieben. Sie fordern unter anderem, dass der Dümmer vertieft wird; denn so heize sich der See zu schnell auf. Die Folge: Algenbildung. Foto: Egmont Seiler Mit seiner Forschung verdient Frederik Kammer vom Wüste-Gymnasium bereits Geld. Er hat einen Vokabeltrainer für das Schulnetzwerk "IServ" programmiert und es bereits an rund 30 Schulen verkauft. Foto: Michael Hehmann Daniel Bergmann (15), Steffen Mittmann (14) und Patrick Flacke (15) haben einen interaktiven Raumplan ihrer Schule gebaut. Der Clou: Per Tasteneingabe zeigt eine LED-Spur dem Suchenden, wo er hin muss. So finden auch die Eltern beim Elternsprechtag leicht den gesuchten Lehrer. Foto: Egmont Seiler